游戏是幼儿喜闻乐见的一种活动形式，也是幼儿教育阶段教学活动的一种常见载体。《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确地指出：“珍视游戏和生活的独特价值。”要求幼儿园与幼儿教师要立足游戏，为幼儿创设更丰富的教育（试读）...
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