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三阶·六步” 校园心理危机干预的模式设计和实践解析-中小学心理健康教育2025年23期

三阶·六步” 校园心理危机干预的模式设计和实践解析

作者:孙作金 字体:      

中图分类号:G44 文献标识码:B 文章编号:1671-2684(2025)23-0061-04

一、引言

近年来,中小学校园心理危机事件频发,青少年心理健康问题成为社会关注的重要公共议题。《中国国民心理健康发展报告(2021~2022)》(试读)...

中小学心理健康教育

2025年第23期