摘要：为了应对微时代背景下信息传播方式的变革和中学生阅读行为的多样化，中学图书馆须积极调整阅读服务策略。通过分析微时代特征、中学生阅读行为的变化，以及图书馆面临的挑战与机遇，探讨了数字化资源建设、社交（试读）...
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