在近现代教育史中，陈鹤琴先生的“活教育”总是绕不开的明灯。陈鹤琴被称为“中国幼教之父”，通过七年教学实践，提出了一个切合中国本土化、平民化、科学化的教育理论体系；他用亲身经历著书，编写了研究儿童心理特（试读）...
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