摘要：本研究以新农科建设为导向，针对《兽医内科学实验》教学中实践资源分散、能力评价单一等问题，提出“动态更新教学内容—阶梯强化实践能力—集约管理实验资源—多维联动综合评价”的整合式教学模式。通过引入临（试读）...
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