★少一些生搬硬套的填鸭说教，多一些活灵活现的“鲜活故事”，充分结合大学生的认知特征、成长规律和心理需求，以大学生的思维方式、表达逻辑，用大学生群体的身边事、身边人以及学习生活，通过短小精悍、通俗易懂的（试读）...
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