摘要：音乐教育的本质特征是要以审美教育为核心，同时《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》也强调要培养学生艺术素养和审美能力。“理解”为主的逆向教学理论是积极探索指向音乐学科核心素养，适应未来教育发（试读）...
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