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第五节 “互联网+评价”:从成长画像到全视角档案-互联网+ : 教育发展新范式

第五节 “互联网+评价”:从成长画像到全视角档案

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在“互联网+”时代,教育领域里的每个人都是评价的主体,也是评价的对象,而社会各阶层也将更容易通过网络介入对教育的评价。随着云计算、大数据、人工智能技术的逐步运用,“互联网+教学”背景下的教育评价正在朝着(试读)...

互联网+ : 教育发展新范式

刘学忠, 赵永涛