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《学习方法报》教学研究（文综）

《学习方法报》教学研究（文综）

2024年02期

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封面文章 | 浅谈小学特色班级文化建设

封面文章 | 浅谈小学特色班级文化建设

学校班级集体是一种特殊的教育主体。集体具有促进学生社会化和个性化的功能，其基本原理是在集体中进行教育。班级文化是指作为班级成员共有的信念、价值观、态度的复合体。构建小学特色班级文化，意味着创造一个既独特又包容的学习社区，这里每个孩子都能在身心两方面得到健康、全面的发展。本文将深入探讨七个关键维度，旨在为教育工作者和家长提供实用策略，共同塑造富有魅力的班级文化。一、班级环境文化建设班级环境是
封面文章 | 一核多维：解锁少先队实践密码

封面文章 | 一核多维：解锁少先队实践密码

“弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。”（宋·潘阆）面对当下火热的思政教育浪潮，能否迎浪而上，勇立潮头，树起一面独属于少先队的红色旗帜，令人期待。一、背景一直以来，中小学思想政治工作往往同德育、少先队紧密联系在一起。思政教育要在真正意义上出成效，浅层的融合还远远达不到预期效果。小学校本思政课程的开发是极其必要的，在于为学生们构筑坚实的道德根基和正确的价值观。通过开发针对当地小学生的校本思政
教坛新论 | 新课标下小学语文教育中书法教学的实践探究

教坛新论 | 新课标下小学语文教育中书法教学的实践探究

摘要：随着新课程标准的实施，小学语文教育中的书法教学日益受到重视。在小学语文教育中加强书法教学的融合与渗透，不仅可以规范学生的汉字书写习惯，学好文化知识，还可以陶冶学生情操，加强学生情感、意志等心理品质的培养。本文通过实践探索，分析了当前小学语文教育和书法教学的融合现状与不足，并提出了相应的策略，旨在提高学生的书法素养和审美能力。关键词：新课标小学语文教育书法教学一、小学语文教育中
教坛新论 | 初中名著阅读策略浅析

教坛新论 | 初中名著阅读策略浅析

近几年，随着教育和课程改革的逐渐深入，课程标准也进行了重新修订。2022年版语文新课标在拓展型学习型任务群中，对学生进行名著整本书阅读也作出了具体要求。重视名著阅读，可提高学生的写作能力，为学生创作有思想深度的文章奠定基础，同时可以培养学生形成正确的人生观、价值观和世界观。在多年的一线教学中，我发现部分学生不是不喜欢阅读，而是对阅读名著兴趣淡薄。因此，要想引导学生阅读名著，提高名著阅读教学的质
课改前沿 | 浅析小学语文多文本阅读教学中的读写结合

课改前沿 | 浅析小学语文多文本阅读教学中的读写结合

多文本阅读教学是对具有某一类共同特点和同属性主题的文章进行整合阅读，是一种拓展阅读教学的新形式。这种教学形式对学生的阅读速度和文学素养提出了双重要求，引导学生在多样化的阅读过程中进行更深的感悟和思考。多文本阅读教学对于提高学生们的阅读能力、扩大学生们的阅读知识面，促进学生们的文学素养提升等都具有非常重要的作用。《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出：语文课程是一门学习国家通用语言文字运用
课改前沿 | 体验式家长课——提升家庭教育能力的有益尝试

课改前沿 | 体验式家长课——提升家庭教育能力的有益尝试

此文系“成都市中小学家庭心理健康资源建设及关护行动”项目研究成果随着国家对家庭教育的重视，关于家长学校的研究已成为热点，意在帮助家长成为合格的家庭教育者。但从实践效果来看，部分家长学校质量不佳，未能解决家长的实际需求。因此，需要思考探索一种行之有的家庭教育指导模式，新都区体验式家长课课程体系的构建和实施，就是尝试提升家长家庭教育能力的有益探索。 “体验式家长成长课”是指运用团体心理辅导技术，
百家争鸣 | 在倾听与记录中走进儿童世界

百家争鸣 | 在倾听与记录中走进儿童世界

2022年教育部印发的《幼儿园保育教育质量评估指南》中提出：“要重视幼儿通过绘画、讲述等方式对自己经历过的游戏、阅读图画书、观察等活动进行表达表征，教师能一对一倾听并真实记录幼儿的想法与体验。”近年来，在实践游戏教育的路上，我们在不断地“发现儿童”，这些发现来自于“观察幼儿的行为”，来自“倾听幼儿的声音”，来自“与幼儿对话”。许多时候，正是幼儿的表达、教师的倾听让我们学会“放下预判”，发现了真正的
百家争鸣 | 小学语文项目化学习设计策略

百家争鸣 | 小学语文项目化学习设计策略

小学语文项目化学习设计策略是一种以学生为中心，以实际问题为解决对象，通过组织学生参与一系列相互关联的活动，达到特定学习目标的教学方法。这一策略强调学生主体性、注重实践性与合作性、以问题解决为导向，并关注学习过程的评价与反思。一、设计原则（一）激发学习兴趣。设计富有趣味性的作业项目，通过游戏化元素、多样化的作业形式（如绘画、表演、手工制作等）来激发学生的学习兴趣。选择贴近学生生活实际的作业内
学术纵横 | 初中道德与法治“导学案”有效性研究

学术纵横 | 初中道德与法治“导学案”有效性研究

摘要：在新课程改革背景下，初中道德与法治的教学开展有了新的要求。在开展过程中要注重导学案的作用，本文以“初中道德与法治‘导学案’有效性研究”为题，思考在初中道德与法治教学中运用导学案开展教学的有效策略。关键词：新课程改革初中道德与法治导学案有效性研究引言：导学案作为一种教学设计，能够有效地支持和促进初中道德与法治教学，帮助学生形成正确的道德观念和法治意识，为学生的全面发展奠
学术纵横 | 感恩教育对学生品德塑造的重要性探究

学术纵横 | 感恩教育对学生品德塑造的重要性探究

在当今社会，培养学生关爱他人、乐于助人的品质至关重要。感恩教育是一种深刻而富有内涵的道德教育，它对于升华学生的道德情感、促进健康人格的形成以及构建和谐社会具有重要意义。感恩教育带给学生的不仅是思想的启迪、人格的升华，更重要的是弥漫于学校、家庭、社会之间的那份浓浓的真情。作为一名教育工作者，把德育放在素质教育的首位，更应该重视对学生的感恩教育。通过感恩教育，让学生知恩，知恩之后懂得报恩，不但知恩
花开有声 | 现代信息技术与高中历史学科深度融合的策略

花开有声 | 现代信息技术与高中历史学科深度融合的策略

摘要：新时代背景下，信息技术正在飞速发展，既实现了国内各企业管理工作的再度优化与创新，也为国内教育全面改革提供了助力。截至目前，现代信息技术在教育领域中的应用探索仍在持续进行，其中比较热点的话题与研究重点就是如何将现代信息技术与学科教学进行深入融合。基于此，本文就以现代信息技术与高中历史学科融合为中心，简要分析现代信息技术应用在历史学科教学中的价值，随后重点探讨现代信息技术与历史学科教学深度融合的
花开有声 | 小学语文班主任实施渗透式心理健康教育的研究

花开有声 | 小学语文班主任实施渗透式心理健康教育的研究

摘要：随着社会的发展，基础教育不仅仅重视学生的学习，同时也需要关注学生的心理健康。基于此，本文以“小学语文班主任实施渗透式心理健康教育的研究”为题，探讨在小学语文教育中如何对学生进行心理健康教育。关键词：小学语文班主任工作心理健康教育策略探究引言：在新课程改革背景下，学生的心理健康受到越来越多的关注和强调。小学语文作为小学阶段一门重要的学科，不仅仅需要注重对学生的知识传授，
桃李成蹊 | 搭建心桥，共建家园和谐文化

桃李成蹊 | 搭建心桥，共建家园和谐文化

健全学校、家庭、社会协同育人机制是党中央、国务院作出的重要决策部署。近年来，各地积极探索推进学校家庭社会协同育人，取得了明显成效，但还存在一定的不足之处。为认真贯彻落实好党的二十大精神，根据《中华人民共和国家庭教育促进法》《中华人民共和国未成年人保护法》等有关规定，我们坚持改革创新，在不断访、研、创、改等措施中，走出了一条特色办园之路和家园共育之路。具体思路和做法是：坚定一个目标，坚守一个理念
涓滴之水 | 研学旅行在中职旅游实践教学中的应用

涓滴之水 | 研学旅行在中职旅游实践教学中的应用

摘要：在跨学科学习背景下，结合中职旅游学科的专业性和实践性，必需改革单一的教学形式，建立课内外并举、学科教学与多种兴趣活动相结合的教学体系。研学旅行通过校内和校外的课堂对接，在研究性课堂和实践性场所实现教学的有效性，真正提升学生的综合核心素养。随着“跨学科学习”时代的到来，教师又应该如何来设计课程，如何来开展教学活动呢？研学旅行形式下的课堂打破原有课堂的固有模式，走出校园，寓教于乐，结合了中职学科
涓滴之水 | 例谈英语课堂教学德育渗透“五方法”

涓滴之水 | 例谈英语课堂教学德育渗透“五方法”

学校是德育教育的主阵地，担负着思想品德教育的重要任务。德育教育贯穿于学校全学科教育教学过程的始终。英语教学作为语言教学，必须完成两个任务。一是使学生掌握英语基础知识和基本技能，在听、说、读、写上进行综合训练；二是遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学之中，注重学生正确价值观、良好品行素质和健康心理素质的培养。在多年的英语课堂教学实践中，笔者尝试了德育渗透“五方法”，收到了育德育心的实效。一、背

《学习方法报》教学研究（文综）

目录

封面文章 | 浅谈小学特色班级文化建设

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封面文章 | 一核多维：解锁少先队实践密码

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教坛新论 | 新课标下小学语文教育中书法教学的实践探究

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教坛新论 | 初中名著阅读策略浅析

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课改前沿 | 浅析小学语文多文本阅读教学中的读写结合

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课改前沿 | 体验式家长课——提升家庭教育能力的有益尝试

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百家争鸣 | 在倾听与记录中走进儿童世界

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百家争鸣 | 小学语文项目化学习设计策略

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学术纵横 | 初中道德与法治“导学案”有效性研究

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学术纵横 | 感恩教育对学生品德塑造的重要性探究

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花开有声 | 现代信息技术与高中历史学科深度融合的策略

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花开有声 | 小学语文班主任实施渗透式心理健康教育的研究

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桃李成蹊 | 搭建心桥，共建家园和谐文化

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涓滴之水 | 研学旅行在中职旅游实践教学中的应用

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涓滴之水 | 例谈英语课堂教学德育渗透“五方法”

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《学习方法报》教学研究（文综）

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学习方法报·教学研究（文综）

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