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中国信息技术教育
2026年03期
《中国信息技术教育》杂志是一份“引领课程整合,服务教学需要”的中央级信息技术教研刊物,全国中小学计算机教育研究中心指定刊物。中华人民共和国教育部主管,中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会指定刊物,本刊适合于一线教育教学工作者。
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迈向人机协同的智慧教育新时代
以数字化赋能教师发展
《纸的发明》教学设计
《宋元时期的对外交流》教学设计
人工智能赋能神话课堂
《“蛟龙入海”——抵抗深海压力》教学设计
数字沉浸·远古回响
《观察我们的身体》教学设计
《AI为石,概念破冰》教学设计
《百家争鸣》人机协同教学设计
《如果国宝会说话》教学设计
Unit 5 Keep Fit! Section B (la-ld) 教学设计
《数学广角——封闭曲线上的植树问题》微课设计
《大师画我也画》微课设计
让英语课堂成为旅行探险
以酒为媒,融技于文
“双减”背景下小学数学单元创新作业设计
《植树问题》创新作业设计
五年之约“盒”你“箱”遇
解码相反之量,玩转生活中的负数
赋能未来英语阅读者
人工智能赋能小学英语的创新作业设计
光热能量探秘:虚实融合的AI探究工坊
践行新课标 “烤”验真素养
指尖上的大美中国
墨韵静心
“瓷瓷”引路探美好,“知行”合一润德行
趣味田径“重走长征路”
基于逆向教学设计的人机协同教学模式研究
信息技术赋能高中跨学科项目式学习的阶段性应用研究
和合共生:三链协同框架下小学英语智慧教学的创新实践
能力循环:指向素养提升的信息科技实验教学路径探究
智慧平台支持下的“资源一情境一评价”融合路径研究
数字化时代小学体育教学模式的实践研究
深耕人工智能教育,赋能未来人才培养
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