本文探讨U-G-S协同育人模式下唐山五种精神融入中学音乐教育的实践措施，提出了健全U-G-S协同育人模式、开发唐山五种精神相关教学素材与资源、落实唐山五种精神教育、发展第二课堂与表演活动等具体措施，旨在为U-G-S协（试读）...
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