摘 要：教师是教育数字化转型的核心参与者和实践者。中国教师队伍建设的痛点、难点在乡村。该研究从乡村教师队伍数字素养内涵出发，针对当前乡村教师对自身数字素养提升的内驱力不强、数字素养提升中的各种现实（试读）...
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