摘 要：在创新教育背景下，研究性学习模式的构建探索是新时代课程改革的新趋势之一。基于当前地方高校药用植物生态学课程教学现状，该文基于优化学习模式的视角出发，从明确课程目标、丰富教学内容、优化教学方（试读）...
登录
