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为素养而教:体育与健康课程跨学科教学的内涵特征与实践指引-河北体育学院学报2024年01期

为素养而教:体育与健康课程跨学科教学的内涵特征与实践指引

作者:李文 吴锡坤 李学荣 苏晓梅 杨志强 字体:      

摘 要:在体育与健康课程中开展跨学科主题教学,推动跨学科素养养成成为21世纪体育课程改革的主轴。以文献资料法、逻辑分析法与案例分析法,剖析体育与健康课程跨学科教学的概念、特征、难点与教学指引。认为,体育与(试读)...

河北体育学院学报

2024年第01期