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中华优秀传统文化融入高校教育教学的价值意蕴、现状分析及实践路径-文化创新比较研究2025年33期

中华优秀传统文化融入高校教育教学的价值意蕴、现状分析及实践路径

作者:刘晓峰 蔡津京 字体:      

中图分类号:G127 文献标识码:A 文章编号:2096-4110(2025)11(c)-0114-05

文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。随着世界形势的发展变化,世界各国文化相互交织、相互碰撞和相互竞(试读)...

文化创新比较研究

2025年第33期