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面向现场工程师培养的 TPACK 重构式高职教师工程实践能力框架研究-福建轻纺2026年06期

面向现场工程师培养的 TPACK 重构式高职教师工程实践能力框架研究

作者:戴香玉 字体:      

Doi: 10.3969/j.issn.1007-550X.2026.06.014

中图分类号:G645 文献标识码:A 文章编号:1007-550X(2026)06-0061-05

教育部等五部门《职业教育现场工程师专项培养计划》(教职成厅〔2022〕26号)明确提出,聚焦先(试读)...

福建轻纺

2026年第06期