小学低年级的同学们如何对写话有兴趣？在课堂上，我们可以尝试以“创意”为核心、“绘写”为载体，进行“仿—续—创”的阶梯式训练，训练时留意生活、大胆想象，用自己的话，写出想象中的事物。
一、当图画遇见文字（试读）...
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