在自主游戏时间，小栾和同伴们拿着画笔和画板在寻找创作地点，当其他孩子纷纷选择画花草、滑梯等常见景物时，小栾却独自抱着画具，默默地走到了操场中央，面向幼儿园大门坐下。
从隐性关怀到深度协作：慷慨品格的自然（试读）...
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