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小学语文课堂渗透“泰微课”的途径与成效-江苏科技报·E教中国2024年10期

小学语文课堂渗透“泰微课”的途径与成效

作者:王梅佳 字体:      

随着时代的不断发展,信息技术已逐渐渗透到教育教学中,成为中小学课堂教学最重要的辅助工具。本文以小学语文课堂教学为现实依据,就信息技术渗透语文课堂的途径与成效作出明晰与量化。

一、信息渗透,优化课堂教学框(试读)...

江苏科技报·E教中国

2024年第10期