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以深度学习为目的:具身认知环境下“微格教学课程改革与实践-教育教学论坛2025年23期

以深度学习为目的:具身认知环境下“微格教学课程改革与实践

作者:马媛彦 成方圆 字体:      

[作者简介](1996一),女,四川人,硕士,西南交通大学希望学院学前教育系助教,主要从事学前教育理论与实践研究;(1998一),女,甘肃兰州人,硕士,西南交通大学希望学院学前教育系助教,主要从事幼儿社会性研究(试读)...

教育教学论坛

2025年第23期