在数字化教育背景下，初中英语教学应主动突破传统模式局限，系统整合音频、视频、动画及虚拟场景等多模态资源，构建沉浸式、结构化的教学情境。通过技术赋能，教师不仅能够激发学生的参与动机，而且能够不断提升学生（试读）...
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