作业是承载学习内容、体现学习方式、包含过程性评价的自主学习任务。重视作业管理，优化作业设计与实施，提高教师作业能力是落实“双减”政策的具体措施。其关键在于教师如何正确地理解作业的学习功能，站在学生立场（试读）...
登录
