一、研究背景与意义
在教育改革不断深入的当下，高中历史教学对学生核心素养培养具有举足轻重的作用。《普通高中历史课程标准（2017 年版 2020 年修订）》明确提出了历史学科核心素养，包括唯物史观、时空观念、史料（试读）...
登录
