摘 要：文章介绍“双减”视域下中学图书馆遇到的现实机遇，并分析中学图书馆开展阅读推广活动面临的场馆灵动性不足、缺乏专业阅读推广人员、青少年阅读习惯不佳、图书馆部分馆藏资源利用率低、馆员职业倦怠等现实困境（试读）...
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