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推进幸福体育课程模式实施的价值意蕴、面临问题与多元途径-首都体育学院学报2024年04期

推进幸福体育课程模式实施的价值意蕴、面临问题与多元途径

作者：于素梅王晓燕字体：小中大

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摘要幸福体育课程模式是深化体育课程改革的必然选择，是体育课程一体化精准实施的具体范式。当前，幸福体育课程模式仍处于理论初创与实践探索阶段，在该课程模式有效实施方面面临着诸多问（试读）...

首都体育学院学报

2024年第04期

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