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基于EFT的学龄前儿童分离焦虑绘本设计研究-设计2025年19期

基于EFT的学龄前儿童分离焦虑绘本设计研究

作者:胡铭婕 刚强 字体:      

引言

随着全面放开三孩生育政策的实施,学前教育的优质发展显得更加重要,与此同时父母时间精力有限,许多儿童较早接触幼儿园,从而导致学龄前儿童普遍存在分离焦虑的情绪[1]。分离焦虑是幼儿知觉和认知发展的自然产(试读)...

设计

2025年第19期