• 简体   /   繁体
数字技术赋能高校社会主义核心价值观教育的价值、困境与实现路径-社会主义核心价值观研究2025年01期

数字技术赋能高校社会主义核心价值观教育的价值、困境与实现路径

作者:吕倜然 字体:      

[内容提要]数字技术赋能教育理念、教育主客体、教育过程、教育环境,有利于提升高校社会主义核心价值观教育的系统性、时效性、精准性、亲和力。在数字技术赋能高校社会主义核心价值观教育过程中,就数字赋能的实际情(试读)...

社会主义核心价值观研究

2025年第01期