摘要：随着数字技术的不断发展，产业数字化、数字产业化催生了对“新业态”人才的需求，传统的职业教育方式培养的人才已不能满足数字经济发展的用人需求。为此，本文从高职教育“三教”改革角度研究出发，从教学内容（试读）...
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