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基于“教—学—评”一致性的小学语文教学策略研究-考试周刊2025年16期

基于“教—学—评”一致性的小学语文教学策略研究

作者:余凤琴 字体:      

摘 要:“教—学—评”一致性是新课标所提倡的理念,也是教师帮助学生构建自主学习平台与探索空间的重要导向标。因此,“教—学—评”一致性理念深受广大小学语文教学工作者的青睐。小学语文教师需在此理念指导下“上(试读)...

考试周刊

2025年第16期