【摘 要】幼儿园、家庭和学校三方形成紧密的教育共同体，能够共同为幼儿顺利过渡到小学阶段而努力。本文就幼儿园践行家园校协同策略，探索促进幼小衔接的方法，并提出了多样化的方法，旨在实现有效沟通与配合（试读）...
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