函数是数学甚至所有科学的基本概念，应用广泛且抽象性强，理解和掌握并非易事。传统教学重定义灌输导致部分学生理解困难。以大单元理念为指导，教学分为4个阶段，即初步感知、形式化表达、深入感知和综合应用。
一、（试读）...
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