核心素养的提出，要求教育在关注学科知识的同时，重视心理健康、道德修养与社会适应能力的培养。小学阶段是人格塑造和心理发展的关键时期，心理健康教育因此成为必不可少的一环。课程的设计应关注学生的内在发展，帮（试读）...
登录
