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人工智能赋能初中化学教学案例分析-新课程2025年30期

人工智能赋能初中化学教学案例分析

作者:王玉霞 字体:      

当今教育正历经一场深刻的创新与变革,知识传授不再被局限在传统的灌输模式中,而是逐渐朝着多元、开放以及个性化的走向发展。人工智能赋能初中化学教学的思路应运而生,不仅呼应了教育数字化转型的宏观诉求,还透露(试读)...

新课程

2025年第30期