摘要：中华人民共和国成立后，贵州新闻教育经历了从无到有，不断发展壮大的历程。文章以地方志、回忆录为史料基础，以“场域”和“教育场域”作为概念分析工具，梳理贵州新闻教育发展历程。研究发现，贵州新闻教育经（试读）...
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