摘要：《3～6岁儿童学习与发展指南》强调，“幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程”。而加强“异同与联系”即为基于STEAM理念开展木工活动的原因，其可体现政策要求，（试读）...
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