[摘 要] 目的：比较传统教学方法和护生职业核心能力培养方法在基础护理学实训课程中的应用效果。方法：随机选择某院2016级二年级护生共214人作为研究对象。对照组采用传统教学法，试验组采用护生职业核心能力培养方法（试读）...
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