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评价案例教学法(CBL)和传统教学法(LBL)在骨科临床教学中的应用效果-现代职业教育·中职中专2019年12期

评价案例教学法(CBL)和传统教学法(LBL)在骨科临床教学中的应用效果

作者:史册 字体:      

[摘           要]  目的:探讨和分析在高校骨科临床教学的过程中,案例教学法(CBL)和传统教学法(LBL)的具体应用价值。方法:在进行观察和研究的过程中,将本校在2018年3月—(试读)...

现代职业教育·中职中专

2019年第12期