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让幼儿的深度学习自然发生-儿童与健康2024年02期

让幼儿的深度学习自然发生

作者:崔佳佳 字体:      

菜单式课程是在“项目课程”理论基础上提出的一种新型课程模式,其立足班本课程开发,依托“儿童生活”,以“解决问题”为核心,以菜单式四步走为活动过程,促进幼儿深度学习(见图1)。

基于儿童生活,捕捉挑战性问(试读)...

儿童与健康

2024年第02期