高校不仅是音乐理论研究的伊甸园，也是音乐创作实践的高地。而对于理论作曲学科来说，理论向实践的转化既是学科自身的专业指向，也是大众所期待的现实要求，面对如此的内、外驱动力，中国教育学会音乐教育分会主持举（试读）...
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