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传统美术文化融入隔代亲子阅读的家园协同支持策略研究-中国民族博览2026年07期

传统美术文化融入隔代亲子阅读的家园协同支持策略研究

作者: 王文意 字体:      

【中图分类号】G122 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198(2026)07—082—03

社会老龄化的推进速度不断加快,

家庭教养的具体模式也日趋多元,隔代

教养渐渐成为不少家庭日常采用的教养

选择。隔代亲子阅读作为(试读)...

中国民族博览

2026年第07期