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具身学习助力职教课堂变革的动因与策略-职教通讯2024年07期

具身学习助力职教课堂变革的动因与策略

作者:季春花 字体:      

摘 要:具身学习的理念为职业教育教学提供了一个全新的视角,在推进职教课堂教学改革,提高职业教育吸引力的大背景下产生了独特的价值意蕴。身体价值的彰显、教学情境的建构、具身环境的支撑、交互学习的形成等为职教(试读)...

职教通讯

2024年第07期