摘要：随着教育发展的不断推进，研学教育作为一种以实践为基础、以探究为核心的教育模式，逐渐成为高校通识课程教学发展的重要方向。该文以“城市与文化遗产”课程为具体实例，探索历史类通识课程的研学实践教学。该（试读）...
登录
