在许多变化的几何问题中，用动态化视角分析静态化的数学背景，有时能从试题背景中挖掘到蕴藏“动点运动轨迹”的思维顿悟点.运用这种动态数学思维解决问题，可以优化解题过程，发散数学思维.基于此，本文结合典型的试（试读）...
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