游戏是幼儿学习和活动的基本形式,也是幼儿获取知识经验的主要来源。在幼儿园教学中建构课程游戏化,不仅能调动幼儿参与游戏的积极性和主动性,还能在游戏中锻炼幼儿的多种技能,促进幼儿综合素养的发展。
投放适宜(试读)...