“读思达”理念包含阅读、思考、表达三个部分，在整本书阅读教学中起到重要的指导作用。在应用“读思达”理念开展整本书阅读活动时，小学语文教师要加强阅读指导，设计系统性的阅读单，引导学生自主深度阅读整本书，（试读）...
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