引言
作为培育学前教育师资专业队伍的主要场所，高职院校必须重视学前教育人才的专业化、高质化教育[1]。对此，教育部门要发挥自己的引领性与监管性作用，不断优化高职学前教育人才培养路径，以给幼儿园等教育机构提（试读）...
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