摘 要：为探索影响大学生课堂投入的相关因素，考察手机依赖、注意控制、正念、和课堂投入之间的关系，从而更好地提升高校课堂教学质量和效果。本研究采用手机依赖量表、注意控制量表、正念量表和课堂投入量表对来自不（试读）...
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