摘 要：在对大学英语视听说教学中多模态教学功能、不同模态的多种组合方式对大学英语视听说能力的影响进行分析的基础上，归纳出构建一个以学生多模态感知为基础的大学英语视听教学模式所涵盖的四个方面，并在此基础上（试读）...
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