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“最佳学习区”理论在线上课程“课程思政”中的现实意义与实现路径-经济师2024年11期

“最佳学习区”理论在线上课程“课程思政”中的现实意义与实现路径

作者:蔡龙 熊凌 字体:      

摘 要:当前,在线课程已得到了迅速的发展,“课程思政”应该在“量大面广”的在线课程中得以实施。然而,快速发展的在线课程也带来了“课程思政”被忽视、被弱化等“思政失效”的新挑战。如何将“课程思政”有效地(试读)...

经济师

2024年第11期