中国著名教育家陈鹤琴先生说过：“大自然、大社会都是活教材。”孩子大多从日常生活中获得科学知识，因此，选取他们生活中常见的材料进行科学实验，更易被孩子理解和接受。
3～6岁的孩子对“科学”的了解相对模糊，（试读）...
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